Bugün - 04 Haziran 2020 Perşembe
Adana 27°°C
Anasayfa
Hakkımızda
Künyemiz
Reklamlar
Sponsorlar
Sayfalar
Yeni Üye
Gündem Ekonomi Sağlık Yaşam Kültür Spor Siyaset Eğitim Teknoloji Dünya Asayiş Diğer »
 
Yazar Detayları

Enis Turgut

Enis Turgut - EĞİTİM STRATEJİSİ

EĞİTİM STRATEJİSİ
Yazı Tarihi: 14 Eylül 2019 Cumartesi

EĞİTİM STRATEJİSİ

Muasır medeniyet seviyesine ulaşmanın en temel unsurudur eğitim. Yaşamın her anında, etkileşim sürecinin bir sonucu olarak karşımıza çıkan ve beş duyu organıyla algılanan soyut ve somut tüm değerlerin, kişinin algılama ve uygulama becerisinin mutlak değeri olan eğitim, beşikten mezara kadar da devam etmektedir. Sizleri ‘eğitim şart’ klişesiyle boğmaya çalışmayacağım. Bugün üzerinde durmak istediğim konu eğitim ve öğretimde yer alan öğrencilerimiz çağın gerekliliğine uygun eğitim alabiliyor mu? Sunulan imkanlar ve mevcut çevre şartlarının aldığımız eğitime katkısı ne durumdadır? Almış olduğu eğitim perspektifinde ailenin çocukları üzerindeki eğitmenliği ne aşamadadır? Eğitmenlerimiz, öğrencileri üzerindeki vericilerini ne kadar açık tutuyor? Fedakarlık gerçekten yetiyor mu?… Sorular ve sorunlar çoğaltılabilir bu önemli değil. Önemli olan çözüm üretmek ve uygulanabilmesine katkı sunmaktır. Milli Eğitim Bakanlığı’mız tarafından koordine edilmekte olan mevcut eğitim sistemimiz son 16 yılda 14 defa değişime uğramış durumdadır. Şu anda ise 2020 yılı strateji planlaması kapsamında 15. defa değişime hazırlanmaktadır. Yap-boz tahtasına dönen eğitim sisteminde, öğrenciler ve veliler tedirgin bir şekilde süreci takip etmekteler. Bu durum her ne kadar okula yeni başlayan öğrenciler için bir önem ifade etmese de sınava hazırlık aşamasına gelmiş bireylerin motivasyonunu olumsuz etkilemektedir. Peki, bizde böyle zamanla değişime uğrayan sistem, diğer gelişmiş ülkelerde nasıl ve ne derece eğitime katkı sunmuş bir göz atalım isterseniz. OECD Raporlarına göre eğitimde ilk sıralara yerleşen ülkeler klasmanında Singapur Eğitim Sistemi başı çekiyor. Onu sırayla Japonya ve Güney Kore Eğitim Sistemi izliyor. Ne yapılıyor Singapur Eğitim Sistemi’nde? Matematik ve fen ana ders olarak kabul ediliyor. Sınav odaklı bir eğitim verilmiyor. Öz farkındalığın oluşması, sorumlu karar alma ve ilişki yönetimi gibi değerler eğitimi ön plana çıkartılarak çocukların beceri kazanmaları sağlanıyor. Japonlar ise eğitimde ‘ahlaki’ değerleri ön planda tutuyorlar. Öğrenciler, 3. sınıfa kadar sınavsız bir eğitim alırken ahlaki gelişimlerini destekleyecek bir süreçten geçiriliyorlar. Disiplinin ön planda tutulduğu eğitim sisteminde devamsızlık ise yok denecek seviyede. Okullarda hademe bulundurmayan yöneticiler temizliği de öğrencilere yaptırmaktalar. Bu şekilde çevre bilinci de oluşmaktadır. Bazen denk geldiğimizde, yerde bulunan çöpleri toplayarak, ülkemizde bizi utandıran görüntülere maruz kalmamızın sebebi de burada gizlidir. Güney Kore de ise çok çalışma alışkanlığı hakimdir. Akademik performansın önemini bilen öğrenciler için çalışmaktan başka yol yoktur. Öğrenciler gidecekleri üniversiteleri kendileri seçiyorlar. Öğrenci, geleceği için ders çalışması gerektiğinin farkına daha ilk baştan varıyor. Finlandiya ise eğitimde sınav uygulamasını kullanmayan ama günde 4 saat eğitimle dünyada 4. sıraya yerleşen bir başka başarılı ülke. Evet liste uzar uzamasına da önemli olan bu ülkelerin başarıyı yakalamasındaki sır perdesinin aralanmasıdır. Sır perdesini kısaca özetlemek gerekirse; *Bu ülkeler, öğrencilerinin bireysel farklılıklarına önem veriyorlar. Dolayısıyla tekdüze eğitim anlayışı yok bu ülkelerde. *Eğitimde iyi uygulanabilir unsurları kendi sistemlerine katıp hayata geçiriyorlar. *Öğretmenlerine ayrı bir önem veriyorlar. Atanan yeni öğretmenlere, birkaç yıl, donanımlı öğretmenlerin yanında staj yaptırıyorlar. *Eğitimde eşitliği sağlayarak manevi duyguları diri tutarken, ikili ilişkiler üzerinde durarakta güven ortamını tahsis ediyorlar. Öğrenci başarısızlığının, maddiyat veya kaynak eksikliği olması bu ülkeler için kabul edilemez bir durum. Tüm bu iyi uygulamalar bir araya geldiğinde ise başarı da kendiliğinden geliyor zaten. Şimdi sizlere bizdeki uygulamaları saymayacağım. Ama verilerle kafanızda az çok yer etsin istiyorum. Dünya Ekonomik Forumu tarafından yayımlanan “Eğitim Kalitesi2018”isimli rapora göre 137 ülke arasında 99. Sırada yer alıyoruz. Maalesef Katar, Malezya, Endonezya, İran ve Pakistan gibi ülkelerin de gerisinde yer alıyoruz. 2019 yılı içerisinde, ilgili seviyede yapılan sınav sonuçlarına bakacak olursak; KPSS Eğitim bilimlerinde 80 soruda 33, kamu yönetiminde 40 soruda 8, muhasebe de 40 soruda 8, hukukta 40 soruda 12 net, LGS de ise matematikte 20 soruda 5,09 net gibi ortalamaların olduğu içler acısı bir durumdayız. Velhasıl… Eğitim alanında ciddi reformlar yapılmazsa, öğrenciler için eğitimin önemi manevi olarak işlenmezse, toplum arasında sıkça konuşulduğu üzere yeni atanan öğretmenler için liyakata değil yandaşlığa yer verilir veya öğretmenin önünde ‘sözleşmeli’ gibi bir engel bulundurulup aidiyet duygusuna zarar verilirse ve de taşın altına gövde koyulmazsa; soruyorum size biz eğitimde başarıyı yakalayabilir miyiz? Başak olmayı bekleyen tohumları, sadece toprağa saçmakla ekin biçilmez değerli dostlar.

Bu vesile ile 2019-2020 yılı eğitim-öğretim yılının öğrencilerimize ve öğretmenlerimize başarı ve bilimum güzellikler getirmesini dilerim. Esen kalın, sağlıcakla kalın.

 
İletişim E-Posta: ; enisturgut@outlook.com.tr - Telefon: Okunma Sayısı: 716
 
Yorumlar
*** Yorum Yaz
Bu yazıya hiç yorum yapılmamış, ilk yorumu siz yapın.

Diğer Yazıları

PRAGMATİZM VE BİZ
DÜŞÜNMENİN GÜCÜ.
İHYA VE İHATA
SOYLU VE SOYSUZLAR
TOPLUMSAL DEJENERASYON
HAZIRMIYIZ?
SAHTE TANRILAR
TEDBİR
MÜCADELE
KAPIDAKİ DÜŞMAN
SÖZÜN BİTTİĞİ YER
REFLEKS
GÜLELİM Mİ AĞLAYALIM MI?
EVRENSEL BİR DÜNYA
ACI GERÇEK:DEPREM
BİZ BİRİZ,KARDEŞİZ
DOĞRULUK MU CSARET Mİ?
DEMOKRASİ CAN'DIR
ÇİZGİ GERÇEKTEN KIRMIZI MI?
KORKU
ÇİLE
KİŞİK SIR'RI:İMZA
BİR DAMLA HUZUR
BENİM LİDERİM
KUTSAL GÖREV ÖĞRETMENLİK
DEĞERLERİMİZ
GŰVENİLİR MİYİZ ?
SEKTÖREL BAZDA HAYVANCILIK
TOPRAĞIN SESİ
TURAN ÜLKÜSÜ: KIZILELMA
FARKINDA MIYIZ?
YETİM’İN HAKKI
TEKNO-BİREY
BU YOLCULUK NEREYE EY! AHALİ?
EĞİTİM STRATEJİSİ
KONUK YAZAR
KONUK YZAR
Diğer Yazarlar

PRAGMATİZM VE BİZ
Biz çocuk gibi çocuktuk…!
Süper Lig
TakımlarOGBMAvPuan
Başakşehir FK261583053
Trabzonspor261583053
Galatasaray261484050
Sivasspor261475049
Beşiktaş261358044
Atiker Konyaspor349178044
Alanyaspor261277043
İstanbul Başakşehi211173040
Fenerbahçe261178040
Bursaspor3471611037
Göztepe261079037
BB Erzurumspor3481115035
Gaziantep FK268810032
Denizlispor268711031
Antalyaspor267910030
Gençlerbirliği267712028
Akhisarspor346919027
Konyaspor2651110026
E-Gazete (Bizim Gazete)
Ulusal Gazeteler
Yazarlar
Enis Turgut
PRAGMATİZM VE BİZ
PRAGMATİZM VE BİZ Felsefi anlamda; fa...
Hülya CENGİZ
NE İÇİN YAŞIYORSUNUZ? Hayata gelmiş olmam...
osman yavuz
Biz çocuk gibi çocuktuk…!
#Eskiden “Banyo taburesine oturmadan &ou...
Anket

Yeni haber sitemizi nasıl buldunuz ?


  Çok Güzel204 Kişi (% 86 )
  İdare Eder19 Kişi (% 8 )
  Biraz Kötü14 Kişi (% 5 )

Toplam 237 Kişi

Hava Durumu ( Adana )
Bugün
17°°C - 27°°C
Cuma
16°°C - 29°°C
Cumartesi
17°°C - 33°°C
Pazar
19°°C - 39°°C
Namaz Vakitleri ( Adana )

İmsakGüneşÖğleİkindiAkşamYatsı

04 Haziran 2020 Perşembe
Röportajlar
HİZMETİN ADI MUHTAR GÖKTÜRK GÜNGÖR
HİZMETİN ADI MUHTAR GÖKTÜRK GÜNGÖR   Adana’nın Çukurova İlçesine bağlı Güzel Yalı Mahallesi Muhtarı &nbs...
»
»
»
Tarihte Bugün
1876 - Sultan Abdulaziz Han'ın şehid edilişi.
Kim Kimdir
Günün Sözü
Ölür ise ten ölür, canlar ölesi değil?"
(Yunus Emre)
Arşiv Arama
Facebook
Modül 5
Bu modül kullanıcı tarafından yönetilir, ister kod girilir ister iframe ile içerik çekilir. Toplamda kullanıcı 5 modül ekleme hakkına sahiptir, bu modül dahil tüm sağdaki modüller manuel olarak sıralanabilir.
Anasayfa
Site Haritası
Sitenize Ekleyin
RSS Kaynağı
Hakkımızda
Reklamlar
Sponsorlar
Sayfalar
Künyemiz
Facebook
Twitter
Bize Ulaşın
Copyright ©2013 - Tüm hakları saklı tutulmaktadır.
Bu sitede yayınlanan tüm resim, materyal ve içeriğin telif hakları tarafımızca saklı olup izinsiz alınıp kullanılamaz.
(356 Online) 0,11ms